学习困难的儿童不是笨孩子，这些因素可能是罪魁祸首！

开学季来临 关注儿童学习

家长朋友是否有以下困扰

孩子成绩差

上课开小差

注意不集中

词语理解能力差

数学计算容易出错

写作时语法标点容易弄错

……

您的孩子可能在学习上遇到困难了！

1学习困难不是具体疾病

什么是学习困难呢？

学习困难并不是某一个具体的疾病，而是一个症状表现，其背后是多种因素综合作用的结果，既有个人生理、心理等因素，还有家庭、学校、社会等环境因素的影响。

学习困难有哪些表现？

有学习困难问题的孩子可表现为长期学习能力低下、学习成绩不良、注意力不集中、冲动多动、爱发脾气、与同伴关系欠佳、做事容易拖拉、学校老师反映问题多等。

2精神/心理/习惯

学习困难的三大原因

  

  造成学习困难的原因也是多种多样的，常见原因可大致分为三类：

神经发育障碍性疾病

如智力障碍、注意缺陷多动障碍、发育性学习障碍、孤独症谱系障碍、发育性言语和语言发育障碍等疾病。

这类孩子本身在智力、专注力、书写、阅读、计算、语言等方面存在问题，从而容易影响学习成绩。

神经心理障碍或情绪问题

如学校适应障碍、焦虑或抑郁障碍、情绪障碍等。

这类孩子情绪控制力较差，在情绪不稳定时，难以集中注意力，遇到困难容易放弃，最终导致学习成绩下滑。

环境和学习习惯的问题

  这类孩子往往缺乏学习的动力，或欠缺正确的学习策略与习惯，或没有专心学习的环境，或缺乏学习的机会等。此外轻松和睦的家庭氛围，也是儿童学习的重要保障。

3学习困难儿童 需要专业评估

校园课堂活动

对于学习困难的儿童，需要进行相关的发育、行为量表评估，其中尤以智力测验最为常用。

智力是个体有目的地行动、理智地思考以及有效应对环境的综合能力。

目前韦氏智力测验是公认的儿童智力测量工具，其包含10个核心分测验和4个补充分测验，通过对儿童综合能力的考察，最终得出总智商、言语理解指数、知觉推理指数、工作记忆指数、加工速度指数等5个合成分数，来综合评估儿童的智力水平

学习困难需要积极寻找病因，针对病因进行早期干预，大部分可以取得不错的效果，学习成绩可以大幅度提高。

希望各位小朋友们都能战胜学习困难，取得好成绩

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